Pembelajaran HOTS di Satuan Pendidikan

Penerapan HOTS (Higher Order Thinking Skills) merupakan salah satu tuntutan utama dalam kurikulum pendidikan abad ke-21. Kompetensi berpikir tingkat tinggi tidak hanya membantu peserta didik memahami materi secara mendalam, tetapi juga mengasah kemampuan mereka dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi terhadap berbagai permasalahan kompleks.

Buku ini disusun sebagai wujud kontribusi dalam memperkaya literatur pendidikan, khususnya terkait penerapan  HOTS dalam proses pembelajaran pada berbagai jenjang satuan pendidikan. Melalui buku ini, penulis berupaya menghadirkan konsep, strategi, dan praktik pembelajaran HOTS yang aplikatif, dilengkapi dengan contoh penerapan pada mata pelajaran dan konteks pembelajaran yang beragam.